本文摘要：从我个人的角度来讲，我平都十分赞成学校与社会创建种联系，因为教育的目的实质上是要服务社会的…徐仲偶中央美术学院城市设计学院副院长，硕士生导师川成都人，１９８２年毕业于川美术学院绘画系由版画专业，并调入任教至２００１年，兼任该校版画专业教研室主任…社会资源是个流动性资源，相对于社会而言，学校是较为堵塞的，如果学校的建设和发展无法很好的带入到社会环境的大发展中，学术就很更容易南北个互为采访中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶——实践中是最差的老师采访中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶——实践中是最差的老师亨特时尚装饰首届china-designer全国高校空间设计大赛自开赛以来，受到设计界人士的普遍注目，更加获得众多业内著名设计机构的反对，为本次大赛得奖学生获取转入这些名企追随著名设计师们进修的机会。
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从我个人的角度来讲，我平都十分赞成学校与社会创建种联系，因为教育的目的实质上是要服务社会的…徐仲偶中央美术学院城市设计学院副院长，硕士生导师川成都人，１９８２年毕业于川美术学院绘画系由版画专业，并调入任教至２００１年，兼任该校版画专业教研室主任…社会资源是个流动性资源，相对于社会而言，学校是较为堵塞的，如果学校的建设和发展无法很好的带入到社会环境的大发展中，学术就很更容易南北个互为采访中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶——实践中是最差的老师采访中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶——实践中是最差的老师亨特时尚装饰首届china-designer全国高校空间设计大赛自开赛以来，受到设计界人士的普遍注目，更加获得众多业内著名设计机构的反对，为本次大赛得奖学生获取转入这些名企追随著名设计师们进修的机会。为把高校学生与企业之间的接入平台搭起的更佳，本网记者对中央美术学院城市设计学院的副院长徐仲偶老师展开了独家采访。
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